<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Health and Biomedical Informatics</title>
<title_fa>مجله انفورماتیک سلامت و زیست پزشکی</title_fa>
<short_title>jhbmi</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jhbmi.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2423-3870</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2423-3498</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>9</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی صلاحیت فناوری اطلاعات پرستاران بخشهای مراقبتهای ویژه: یک مطالعه مقطعی</title_fa>
	<title>Investigating the Information Technology Competency of Nurses in Critical Care Units: A cross-sectional study</title>
	<subject_fa>فناوری اطلاعات سلامت</subject_fa>
	<subject>Health Information Technology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مقدمه:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; با رشد سریع فناوری اطلاعات و انتظارات محیط&#8204;های مراقبت بهداشتی، حضور پرستارانی با شایستگی انفورماتیک در محیط مراقبت به منظور استفاده و مدیریت مؤثر اطلاعات مراقبت بهداشتی در ارائه مراقبت بهداشتی ضروری به نظر می&#8204;رسد؛ لذا این مطالعه با هدف ارزیابی صلاحیت فناوری اطلاعات پرستاران بخش&#8204;های مراقبت ویژه از دیدگاه خود آن&#8204;ها انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;روش:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; این پژوهش یک مطالعه مقطعی بود که با هدف بررسی صلاحیت فناوری اطلاعات پرستاران بخش&#8204;های مراقبت&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;های ویژه بیمارستان&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; افضلی&#8204;پور دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1401&amp;nbsp; انجام شد. جامعه این مطالعه پرستاران (اعم از رسمی، پیمانی، قراردادی و طرحی) شاغل در بخش مراقبت&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;های ویژه (&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;ICU&lt;/span&gt;&amp;nbsp;,&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;CCU&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) بودند که تعداد آن&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;ها در زمان مطالعه جمعاً 60 نفر بود که به صورت سرشماری وارد مطالعه شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه صلاحیت فناوری اطلاعات پرستاری (&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Nursing&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Informatics Competency Assessment Tool&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;NICAT&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;بود.&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Mitra&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتایج:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; یا&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته&#8204;های مطالعه نشان داد میانگین نمره صلاحیت فناوری اطلاعات پرستاران بخش مراقبت&#8204;های ویژه ( 0/85&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; 2/70) در محدوده &amp;laquo;با صلاحیت&amp;raquo; می&#8204;باشد. یافته&#8204;ها نشان داد بیشترین نمره صلاحیت فناوری اطلاعات پرستاران مطالعه مربوط به بعد سواد کامپیوتر (0/93&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;2/82) و کمترین نمره مربوط به بعد مهارت&#8204;های مدیریت اطلاعات (0/85&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; 2/58) بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; پیشنهاد می&#8204;شود مدیران پرستاری بالینی با اجرای برنامه&#8204;های آموزشی در زمینه &amp;laquo;سواد اطلاعاتی در بیمارستان&amp;raquo;، به خصوص در بُعد مهارت&#8204;های مدیریت اطلاعات که کمترین میانگین نمره را داشت، صلاحیت فناوری اطلاعات پرستاران را ارتقاء دهند تا آنان بتوانند با استفاده از آخرین شواهد مراقبت مؤثرتری را در بالین ارائه دهند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#252525;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;b&gt;Introduction:&lt;/b&gt; With the rapid growth of information technology (IT) and the expectations of health care environments, the presence of nurses with informatics skills in the health care environment to effectively use and manage health care information in health care delivery seems necessary; therefore, this study was conducted to evaluate the IT competency of special care nurses from their point of view.&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;Method:&lt;/b&gt; This cross-sectional study aimed to investigate the IT competency of nurses in the special care departments of Afzalipur Hospital of Kerman University of Medical Sciences in 1400 SH. The study population included 60 nurses working in the intensive care units (ICU and CCU) who were included in the study using a census method. The Nursing Informatics Competency Assessment Tool (NICAT) was used in this research.&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;Results:&lt;/b&gt; The findings of the study showed that the average score of IT qualification of nurses in the special care department (2.70 &amp;plusmn; 0.85) is within the range of &amp;ldquo;competent&amp;rdquo;. The data showed that the highest score of IT competency of the studied nurses was attributed to the computer literacy section (2.82&amp;plusmn;0.93), and the lowest score was related to the information management skills section (2.58&amp;plusmn;0.85).&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;Conclusion:&lt;/b&gt; It is suggested that clinical nursing managers improve the IT competency of nurses by implementing educational programs in the field of &amp;ldquo;IT literacy in the hospital&amp;rdquo;, especially in the division of information management skills which had the lowest average score, so that they can use the latest evidence to provide more effective care at the bedside.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>صلاحیت فناوری, اطلاعات, پرستاری, مراقبت ویژه</keyword_fa>
	<keyword>Technology Competency, Information, Nursing, Critical Care Units</keyword>
	<start_page>130</start_page>
	<end_page>137</end_page>
	<web_url>http://jhbmi.ir/browse.php?a_code=A-10-35-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Jamileh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Farokhzadian </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>جمیله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فرخ زادیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>farokhzadian2010@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846009676</code>
	<orcid>10031947532846009676</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD in Nursing, Associate Professor, Nursing Research Center, Kerman University of Medical Sciences, Kerman, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دکتری پرستاری، دانشیار، مرکز تحقیقات پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name> Somayeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jouparinejad </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سمیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جوپاری نژاد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846009677</code>
	<orcid>10031947532846009677</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MSc in Nursing, Shafa hospital, Kerman University of Medical Sciences, Kerman, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی ارشد پرستاری سلامت جامعه، بیمارستان شفا، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Hojjat</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Farahmandnia </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حجت</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فرهمندنیا</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>hojat.sheikhbardsiri@gmail.com</email>
	<code>10031947532846009678</code>
	<orcid>10031947532846009678</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>PhD in Health in Disasters and Emergencies, Assistant Professor, Health in Disasters and Emergencies Research Center, Future Research Institute in Health, Kerman University of Medical Sciences, Kerman, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دکتری سلامت در بلایا وفوریت‌ها، استادیار، مرکز تحقیقات سلامت در بلایا و فوریت‌ها، پژوهشکده آینده‌پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
