دوره 9، شماره 3 - ( 9-1401 )
جلد 9 شماره 3 صفحات 137-130 |
برگشت به فهرست نسخه ها
دکتری سلامت در بلایا وفوریت‌ها، استادیار، مرکز تحقیقات سلامت در بلایا و فوریت‌ها، پژوهشکده آینده‌پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران
چکیده: (1218 مشاهده)
مقدمه: با رشد سریع فناوری اطلاعات و انتظارات محیط‌های مراقبت بهداشتی، حضور پرستارانی با شایستگی انفورماتیک در محیط مراقبت به منظور استفاده و مدیریت مؤثر اطلاعات مراقبت بهداشتی در ارائه مراقبت بهداشتی ضروری به نظر می‌رسد؛ لذا این مطالعه با هدف ارزیابی صلاحیت فناوری اطلاعات پرستاران بخشهای مراقبت ویژه از دیدگاه خود آن‌ها انجام شد.
روش: این پژوهش یک مطالعه مقطعی بود که با هدف بررسی صلاحیت فناوری اطلاعات پرستاران بخشهای مراقبتهای ویژه بیمارستان افضلی‌پور دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1401 انجام شد. جامعه این مطالعه پرستاران (اعم از رسمی، پیمانی، قراردادی و طرحی) شاغل در بخش مراقبتهای ویژه (ICU ,CCU) بودند که تعداد آن‌ها در زمان مطالعه جمعاً 60 نفر بود که به صورت سرشماری وارد مطالعه شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه صلاحیت فناوری اطلاعات پرستاری (Nursing Informatics Competency Assessment Tool) NICAT بود.
نتایج: یا یافته‌های مطالعه نشان داد میانگین نمره صلاحیت فناوری اطلاعات پرستاران بخش مراقبتهای ویژه ( 0/85± 2/70) در محدوده «با صلاحیت» می‌باشد. یافته‌ها نشان داد بیشترین نمره صلاحیت فناوری اطلاعات پرستاران مطالعه مربوط به بعد سواد کامپیوتر (0/93±2/82) و کمترین نمره مربوط به بعد مهارت‌های مدیریت اطلاعات (0/85± 2/58) بود.
نتیجه‌گیری: پیشنهاد می‌شود مدیران پرستاری بالینی با اجرای برنامه‌های آموزشی در زمینه «سواد اطلاعاتی در بیمارستان»، به خصوص در بُعد مهارت‌های مدیریت اطلاعات که کمترین میانگین نمره را داشت، صلاحیت فناوری اطلاعات پرستاران را ارتقاء دهند تا آنان بتوانند با استفاده از آخرین شواهد مراقبت مؤثرتری را در بالین ارائه دهند.
روش: این پژوهش یک مطالعه مقطعی بود که با هدف بررسی صلاحیت فناوری اطلاعات پرستاران بخشهای مراقبتهای ویژه بیمارستان افضلی‌پور دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1401 انجام شد. جامعه این مطالعه پرستاران (اعم از رسمی، پیمانی، قراردادی و طرحی) شاغل در بخش مراقبتهای ویژه (ICU ,CCU) بودند که تعداد آن‌ها در زمان مطالعه جمعاً 60 نفر بود که به صورت سرشماری وارد مطالعه شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه صلاحیت فناوری اطلاعات پرستاری (Nursing Informatics Competency Assessment Tool) NICAT بود.
نتایج: یا یافته‌های مطالعه نشان داد میانگین نمره صلاحیت فناوری اطلاعات پرستاران بخش مراقبتهای ویژه ( 0/85± 2/70) در محدوده «با صلاحیت» می‌باشد. یافته‌ها نشان داد بیشترین نمره صلاحیت فناوری اطلاعات پرستاران مطالعه مربوط به بعد سواد کامپیوتر (0/93±2/82) و کمترین نمره مربوط به بعد مهارت‌های مدیریت اطلاعات (0/85± 2/58) بود.
نتیجه‌گیری: پیشنهاد می‌شود مدیران پرستاری بالینی با اجرای برنامه‌های آموزشی در زمینه «سواد اطلاعاتی در بیمارستان»، به خصوص در بُعد مهارت‌های مدیریت اطلاعات که کمترین میانگین نمره را داشت، صلاحیت فناوری اطلاعات پرستاران را ارتقاء دهند تا آنان بتوانند با استفاده از آخرین شواهد مراقبت مؤثرتری را در بالین ارائه دهند.
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |